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我们学校今年一个副高名额,八个人争。材料摞起来半人高,答辩时恨不得把对方论文逐字

我们学校今年一个副高名额,八个人争。材料摞起来半人高,答辩时恨不得把对方论文逐字挑错。办公室表面和气,背后为张奖状谁更“硬”能争到面红耳赤。

最难受的是领导和老师之间。有老师直接拍桌子:“凭什么他课时少还能评上?”领导也委屈,指标就那么一个,给谁都得得罪人。评上的觉得理所当然,评不下的满腹委屈。

为了那几分,有人熬夜凑课题,有人花钱发论文,有人求爷爷告奶奶要荣誉。精力全耗在“卷”材料上,学生反倒成了陪衬。

说到底,不是老师变了,是“僧多粥少”逼得人不得不争。当同事变成对手,教育哪还有温度?

真希望有一天,评职称能少些勾心斗角,多看看讲台上的真功夫。不然,寒的是所有踏实教书人的心。

你们学校也这样吗?来聊聊。