项立刚又要得罪一批人！他说，“电影界现在活跃着一群高考不到300分，完全缺少系统思想文化教育，缺少对价值观、人生观、文明观认识的人”！

这话一出，网上立马吵翻了天。

我必须说，这种以分数论英雄，而且是用一场考试的分数去否定一个人全部思想境界的做法，不仅粗暴，而且透着一种令人不适的傲慢。

项立刚的逻辑链条很清晰：电影不景气，是因为观众文化水平提高了，而电影人还是那群高考不到300分的“学渣”。

因为分数低，所以没文化；因为没文化，所以对世界、人生、中华文明理解浅薄；因为理解浅薄，所以拍不出好片子。最后得出结论— “人不行，素质不行、文化不行，电影怎么行？” 这套逻辑乍一听好像挺唬人，但根本经不起推敲。

他把一个复杂的产业问题，简化为一个考试分数的问题，把艺术创作的失败，等同于创作者的智商缺陷。这种归因，除了能制造对立、吸引眼球，对解决问题毫无帮助。

项立刚自己也是高考过来人。公开资料显示，他1980年参加高考，因为数学不及格，虽然分数过了大专线，最后还是被降格录取到了中专。

当然，那个年代的中专含金量不低，他后来也通过自考读到了硕士。但恰恰是这样一个通过自身努力打破了“一次考试定终身”的人，现在却转身用同样的标尺去丈量、去否定整整一代电影人，这确实有点讽刺。

更何况，高考分数和个人文化素养、艺术成就之间，从来就不是简单的等号。远的不说，就说我们熟知的导演和演员里，有多少人当年是学霸，又有多少人是所谓的“低分考生”？

艺术的感知力、对生活的洞察力、讲故事的感染力，这些东西是几张试卷能考出来的吗？按项立刚的逻辑，那些没上过大学，从底层摸爬滚打出来的作家、艺术家，是不是都得被归为“没文化”的行列？

项立刚的言论之所以引发这么大反感，症结就在这儿。他用一个单一、僵化的标准，去评判一个需要多元、包容和创造力的领域。这种思维方式，和他所批判的“思想文化教育缺失”，到底哪个更可怕？

当然，项立刚的炮轰能引起共鸣，也戳中了一些现实痛点。现在的影视圈，确实存在一些乱象：流量至上、剧本粗糙、表演浮夸，有些作品脱离群众，甚至三观不正。

观众用脚投票，烂片的市场空间确实在缩小。但把这些问题的根源，简单归结为从业者“高考分低”，是找错了病灶。这更像是一种思维上的懒惰，用攻击个人来代替分析问题。

电影产业的问题，是资本、机制、创作环境等多重因素叠加的结果。观众需要的，是对这些问题深刻、理性的剖析，而不是这种充满优越感的情绪化指责。

靠骂一句“人不行”，是骂不出中国电影的光明未来的。如果真要找电影衰落的原因，或许该反思的是：为什么我们的评价体系，会让人产生“分数等于一切”的错觉？这种思维的僵化，比任何“低分”都更值得警惕。

一个健康的社会，应该容得下不同出身、不同背景的人，在各自领域发挥才华。用一把分数的尺子量所有人，量不出文化繁荣，只能量出偏见与狭隘。