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教育改革的关键是教材,教育方法、评价体系的全面调整,我们这批80年代从农村读书出

教育改革的关键是教材,教育方法、评价体系的全面调整,我们这批80年代从农村读书出来的人,根本就没听过有内卷一说,那时的教育相对公平合理,孩子们的身体、心理、思想也健康得多。高考一考定终身是教育内卷主因,只有改革高考制度,才能从源头上化解教育内卷。改革学制,小学改回五年,初中三年,高中两年,总共十年义务教育,现在都AI时代了,还耗十二年时间于义务教育阶段,灌输那么多过时的知识,是浪费生命,浪费时间,浪费金钱,完全没有必要。加强职业培训类学校建设,大专职业培训类学校可以免试入学。

评论列表

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 3
2026-09-23 00:19
辩证法追求真理/普遍联系,真理永恒;逻辑追求目的,唯心目的有层级和复杂矛盾关系。国家目的与每个人的目的不完全一致,个人目的也有所冲突,搞逻辑辩论比谁声音大,挑动争议对立,很不好!脱离具体时空条件,找理由/争论先吃饭还是先上厕所?争论100年,有用吗? 历史教育涉及价值观问题,与理科(自然科学)的教育方法应该有所不同。……瞎提(唯心)问题是祸害,先穿上衣还是裤子?如何证明你爸爸是你爸爸/1+1=2?为什么光速不变?万有引力的原因?如何时空穿越?XX求雨理论又被证明了,为什么还要观测大气现象?1+1<>3如何重写宇宙法则?……崇洋媚外的唯心伪科学很多,且高深莫测/搞乱思想,消除伪科学,大学中学小学的学习压力都会显著减小。
桀骜不驯
桀骜不驯 2
2026-09-20 21:37
我国不是英殖民地,所以必须取消中小学英语课;我国有着五千年的历史和文明,所以必须将历史课提高到主科地位。忘记历史等于背叛。
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 2
2026-09-24 13:57
🆘数学超越公理是骗术:数学是语言推理比较表达功能的子集,应用抽象公理思维演绎,数学逻辑辩论从本体/公理出发才有确定性/有效性。数学服从自然/唯物主义,真理不证自明,牛顿定义自然公理为数学原理。⭕️观测现象,辩证归纳抽象不变现象/形而上学/本体(概念符号公理pi,1,马,1+1=2等),发现了数学。欧式与非欧几何公设都是经验公理,彼此并无矛盾,黎曼几何搞多余有害“平面”定义,破坏了认知确定性/唯一必要性。绝对三维空间/时间均匀连续是抽象不变现象/不证自明,骗子的4维房子比蚁巢更高明吗?假说思想实验诠释能认知爸爸吗?数学超越公理/二分法诠释相对运动现象追不上芝诺乌龟,是骗术。数学诠释光电效应,质量,能量,相对时空,光速不变,波论场论,量子鬼学…数学超越公理冒充物理都是骗术。证明1+1=2?假说相对论推导真理?实验证明求雨理论?也是骗术。…应对第六次生物大灭绝不可能依靠经验,需要理论/真理,祸害了一切真理的悖论斯坦当然是最危险的人类公敌。…登高望远求新知,学英语洋为中用(译得数理化等等)当然是好事,学无止境。鼓噪数学超越公理高深莫测(诠释诡辩)等洋骗术是崇洋媚外,为何孜孜不倦?