2010年高考，江苏如皋中学有个学理科的学生叫王云飞。他写了篇作文，全篇都是文言体，总共才755字，连800字的最低要求都没达到。阅卷老师一瞧，愣住了，有30个字不认得。但阅卷组长吴新江仔细研读，写了4页将近2000字的注解，最后决定：给满分。

信源：西部文明播报 10年江苏考生写755字作文:30字阅卷老师不识,拒绝北大入学东大

王云飞1992年10月出生在江苏如皋的普通农村家庭，父母常年靠务农维持家用，家里条件一直很朴素。

作为家中独子，他从小到大没有养成任何骄纵的习惯，放学回家之后主动帮家里干农活，空余时间全部用来坐在书桌前看书。

父母深知靠种地谋生的辛苦，把所有的精力都放在支持孩子读书上。

从小学到初中，王云飞的成绩始终排在班级前三，家里的墙上贴满了各个学期拿回来的奖状。

周围邻里提起这个孩子，全是夸赞的声音。

2007年王云飞以优异的成绩考进当地的重点高中如皋中学。

高中语文课上接触到文言文之后，他一下子找到了自己最感兴趣的方向。

身边大部分同学对着生僻的古文字词和复杂句式头疼不已，唯独王云飞一头扎进了古籍里。

课堂上他把老师讲的所有文言知识点全部整理在笔记本上，下课之后主动找老师请教延伸出来的冷门内容。

课余时间他把市面上能找到的经典史籍全部找出来通读，从史记尚书到资治通鉴，每一本都翻得页脚卷边。

他不满足于只看原文，还找来不同版本的史料对照着读，一点点考证不同记载之间的差异。

长时间的积累让他掌握了大量普通人几乎不会接触的生僻古字。

平时没事就自己动手写文言小故事，给身边相熟的同学写简短的文言传记，文字功底在日复一日的练习里越来越扎实。

距离高考还有一个多月的时候，王云飞萌生了一个大胆的想法，他要在高考作文里全程用文言文完成创作。

班主任老师知道之后反复找他谈话，提醒他这种小众写作形式风险太高，很容易因为阅卷老师看不懂拿不到分数。

父亲也强烈反对他的决定，怕他一时冲动毁了十几年的寒窗苦读。

只有母亲一直没有阻拦他，默默把他之前写的所有文言作品整理好放在书桌抽屉里，给他留出足够的空间按照自己的想法准备。

2010年6月7日语文考试正式开始，王云飞用比平时更快的速度做完了所有基础题型，剩下的时间全部留给作文。

他按照自己之前反复打磨的思路，从古今生态环境的变迁切入，用严谨的骈体句式完成了绿色生活主题的创作。

交卷的时候他自己心里也没底，字数不够800，用的又是大部分人不熟悉的古文体，根本预判不到最后的得分情况。

试卷送到阅卷点之后，初评老师根本无法完整通读全文，只能按照流程把答卷移交给专家组。

江苏高考语文阅卷组组长古典文献学专家吴新江逐字逐句把文章啃完，花了大量时间整理出2000字的详细注释。

他坦言文中出现的不少生僻字，自己研究古文献这么多年都很少用到。

所有参与评审的专家共同给出结论，这篇作文立意深刻用词精准，完全贴合考题主题。

文字造诣远远超出普通高中生的水平，最终破格判定为满分。

相关报道发布之后，王云飞古文奇才的名号瞬间传遍全网。

他的高考总分为384分，消息传开之后北京大学南京大学东南大学等多所顶尖高校纷纷向他发出录取邀约。

东南大学第一时间派出招生组对接，明确承诺他可以在全校范围内任意选择专业，特意把学校的王牌土木工程专业向他敞开大门。

王云飞没有选择名气更大的文科类院校，秉持着之前和招生组对接的诚信原则，婉拒了其余名校的邀约，确定签约东南大学。

2010年6月28日，东南大学副校长亲自带队赶到如皋中学，把当年学校发出的第一份录取通知书送到了王云飞手上。

进入大学之后王云飞依旧保持着自己独有的风格。

开学典礼上他作为新生代表，全程用文言文完成了整场演讲。

军训期间他主动执笔创作文言稿件四连魂，用来宣传连队的日常风貌。

校方还专门给他安排了参与校史撰写的长期任务。

一边是土木工程专业繁重的工科实验和课程设计，一边是自己热爱的古文研读和创作。

他把两边的时间安排得满满当当，整个大学生活过得充实而饱满。

刚参加工作的时候他以见习工程师的身份扎进项目一线，每天泡在工地上核对每一处施工细节，严格把控工程质量关。

每天高强度的工作没有让他丢掉坚持了几十年的古文爱好，闲暇之余他依旧保持研读古籍创作文言作品的习惯。

2020年居家休整的那段时间，他重新拾起之前的创作节奏，写下了大量文字感悟。

我认为真正厉害的人从来都不会被单一的标签定义。

不顺着所有人预设的道路走，把热爱和现实稳稳结合起来，才能走出专属于自己的独一无二的人生。