前段时间写了一篇如何让孩子晚上10点上交手机的方法，我自认为这方式是经得住考验的，结果很多网友不认可我的方法，说方法不行。

下面是一些网友的评论截图：

可见有很多网友不认可我的方法。

也不能说这些网友不对，我只能说这些网友，或者是这些父母认知有限，在他们的认知里，按照他们的理解去操作的话，我给出的方法可能确实不可行。

首先我们来说下我的方法。

我的方法很简单，就是跟孩子约定好时间，比如说每天晚上10点上交手机，避免孩子熬夜玩手机。这个过程不需要父母监督提醒，只要到了10点孩子没有上交手机，那父母就没收手机，下周就直接不用玩了。

在手机问题上，现在大多数父母的最大痛点，就是把手机交给孩子之后，收不回来。

明明说好玩半小时，结果半小时到了孩子也不愿意给，于是父母就不断提醒督促，最终就容易陷入亲自对抗当中，家里就经常因为孩子玩手机闹得鸡飞狗跳的。

而我这个方法的好处就是避免陷入亲自对抗的陷阱，还对父母的操作难度大大降低。

按照我说得操作，父母不用像以前天天盯着孩子玩手机，督促孩子到点了赶紧上交手机，然后孩子不配合时，父母还会生气发火，导致亲子对抗。

父母只需要做一件事，就是10点后看孩子有没有上交手机。只要没上交，父母就可以按照约定，下周不再让孩子玩手机。

而我们的方法也不会导致亲子对抗，因为我们都不盯着孩子玩手机了，他到底玩到几点我们也不管。等孩子睡觉了，或者是第二天上学了，我们直接就把手机收起来就行。

第二天晚上，当孩子找手机还想继续玩时，我们就告诉孩子：你昨晚没有上交手机，违背了约定，所以接下来的这周不能在玩手机了。

此时孩子能跟你又哭又闹吗？

再说了，即使孩子又哭又闹，你也不用管，守好自己的底线，孩子看到没效果就不会哭了，下一次他也不会在哭闹了。

这个过程中，父母跟孩子之间产生亲自冲突了吗？

那为什么很多网友觉得我的方法不可行呢？就是因为他们不理解我的具体操作过程。

他们觉得10点到了，按照约定应该收手机，然后孩子不给，于是父母就跟孩子之间产生亲自冲突。手机收不回来，这个方法当然也就失败了。

但是我的方法，要求父母必须立刻收回手机吗？

我都收了，我们不关注孩子玩手机，不去监督提醒控制孩子，手机完全交给孩子，只看最后的结果。

晚上10点自己上床睡觉时，有没有看到手机放在我要求放的位置，这就够了。

手机没在，我们可以去跟孩子要。孩子配合，当然好，如果孩子不配合，也不用多说，直接把网断了，然后回去睡觉就行。

第二天孩子要上学，你去他房间把手机拿回来就行。

当然，孩子可能会把手机藏起来。那藏起来你就没办法了吗？你不能把家里的网给断掉吗？没有网他玩什么手机？

那孩子看到有手机也玩不了，他是不是就上交手机，就只能乖乖配合你了？

所以不是我的方法不可行，而是很多网友限于自己的认知，根本不懂如何具体操作。他们只会按照他们的经验去操作我的方法，那当然就不可行了。

这也是我为什么常说，同样的方法，为什么专业的老师用出来就有效果，而我们父母却没有效果的原因。

因为虽然大家用的是同样的方法，但是使用方法时的语言语气、具体操作细节的不同，都会影响最终结果。

这就像大家讲同一个笑话，有的人讲起来很搞笑，有的人讲起来却一点不好笑。

而大多数父母的问题就在这里，因为没有底层认知的支撑，只是学了一个外部操作方法，然后照葫芦画瓢，生搬硬套，当然很难有效果了。

所以我一直跟大家说，父母教育孩子能否发挥作用的重点，不是技巧，而是父母的底层认知、底层心态。

外在的技巧是基于你的内在认知、心态产生的。

如果你认为孩子不打不成材，那你自然而然的会采用批评打骂的教育方式；而如果你认为孩子是值得信任的，是可以自己解决问题的，那你就会给予孩子更多的尊重，而不是在孩子犯错时批评打骂。

理解不了我说的这些，或者说做不到我说的认知心态的改变，学习再多的外在教育方法、教育技巧，都是白费。