分享了一个控制孩子玩手机的方法，结果很多网友认为行不通
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丹琴谈育儿的文章
我现在很少讲具体的教育技巧，为什么？因为我发现这些东西没用
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不要试图去“帮助”抑郁的孩子，因为“帮助”只会加重孩子的抑郁
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如何接住孩子的情绪？我的答案是：别尝试了，父母基本没戏
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约定晚上10点上交手机，青春期孩子不遵守怎么办？解决方法很简单
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厌学、沉迷手机问题之所以难解决，就在于父母用的是线性思维
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少去帮助抑郁孩子，因为大多数父母的帮助不仅无益，反而有害
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基于心理需求的不接纳理论
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抑郁的自我否定，源于我们的基础需求从未被无条件满足过
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对自我否定的根源探讨：源于内在感受和外部规则之间的冲突
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专家都说不要评价孩子，认为评价会扭曲自我，但不评价怎么教育？
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还没明白？教育从来就不是方法问题，而是性格问题
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做不到无条件接纳，是因为接纳有2层含义，而大家经常搞混
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为什么我们总是不接纳自己？从根源到破解方法的完整分析
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一篇文章，教你如何培养出一个幸福感知能力强的孩子
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肯定式教养下的无条件接纳，和人本主义的无条件接纳有什么不同
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注意：大多数父母并不是在帮孩子走出抑郁，而仅仅是在自我感动
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如果幸福是人生的终极追求的话，那父母最需要教育的就只有一个
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注意：父母“想要治好孩子抑郁”的思维，是孩子康复的最大阻碍
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如果给父母上第一堂教育课的话，那这堂课必须是“爱与边界”
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