汤家凤：丑化儿童、亵渎英雄、糟蹋书法，这是一整套“精神鸦片”

​​8月19日，南京大学博士汤家凤又开炮了。他直接下了个狠判断：“丑化我们的儿童，丑化我们的英雄人物，丑化我们的文字，这是一整套的阴谋，让我们的年轻人审美出现偏差，让英雄人物在百姓中的形象不再高大。”他说：“所有这一切，就是毒害中国人的精神鸦片。 ”

这话说得重不重？我觉得一点不重。你去翻翻人教版数学教材里的插画。那些孩子，眼睛长在太阳穴上，嘴巴歪到一边。吐着舌头，一脸呆滞。这是中国孩子吗？哪个家长看了不得心梗。

有人说了，这是艺术风格，叫“夸张”。那好，咱们看看隔壁日本的教科书。人家画的孩子，眼睛大，笑容甜，精气神十足。怎么人家的“夸张”就那么阳光，我们的“夸张”就这么阴间呢？双标玩得这么溜，真当老百姓眼瞎吗？

再说英雄。前两年网上有个事，一个叫“作业本”的账号，发了一条微博。把邱少云烈士和烤肉串放在一起调侃。原话是“由于邱少云趴在火堆里一动不动，最终食客们拒绝为半面熟买单”。这话恶不恶心？更恶心的是，当时还有几万人点赞。这不是幽默，这是把我们的脊梁骨抽出来当柴烧。英雄是用来敬仰的，不是用来开涮的。

还有书法。你看看现在那些“射墨大师”，拿个针管，憋着气，噗嗤一下，墨汁喷满宣纸。旁边一群人鼓掌叫好，说这是“后现代主义”。我看着跟小孩拉肚子差不多。你再看网上那些“丑书”视频，拿头发蘸墨的，拿拖把写的。写完了，谁也不认识。他们管这叫“创新”。可汉字之美，美在风骨，美在端正。把丑当高级，这是要把我们的文字根基给刨了。

这几件事串在一起，你们品品。一边把孩子画丑，把英雄抹黑，把文字搞乱。一边跟你说，这是审美自由，这是艺术多元。套路太熟了。网上流传过一个名单，某些教材插画的设计团队，履历里明晃晃写着跟境外NGO有合作。我不下定论，但起码得查一查吧？家长们的钱，纳税人的钱，不能养着一群专给孩子喂“精神鸦片”的人。

汤家凤这炮开得及时。更及时的是，教育部去年已经责令整改了，问题教材也陆续下架了。但光下架就完了吗？画那些插画的人，审稿的那些人，他们还在系统里。他们手里的笔，换个地方照样可以接着画。只要这股歪风邪气不被连根拔起，今天是课本，明天就是动画片，后天就是游戏。

把美还给美，把英雄还给崇高，把方块字还给方正。这个要求一点都不过分。

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