当了十几年班主任，今天必须说句得罪人的话：班主任必须轮流干，周期固定5年，否则教育质量只会越来越差。

我们学校以前专挑年轻老师当班主任，理由很“合理”——年轻人有精力、没家庭负担。结果呢？三年走了7个新教师，有两个甚至宁可赔违约金也要辞职。

留下来的也满腹怨气，教学随便糊弄，班级管理全靠吼，学生私下叫他们“更年期预备役”。

后来换了校长，硬性规定：全校教师按年龄排序，轮流担任班主任，每届任期5年，到期必须交接。

效果立竿见影。

老教师经验丰富，处理家长关系游刃有余；中年教师稳重，抓成绩有方法；年轻教师轮到的时候，前面有充足时间跟岗学习，上手快还不焦虑。

更关键的是——5年周期让每个人都知道终点在哪。有盼头，才愿意全力以赴。

现在有个怪现象：越是“重用”年轻教师的学校，学生成绩越差，教师流动越大。因为教育是慢功夫，一个自己都撑不下去的老师，怎么可能给学生撑起未来？

班主任不是消耗品。轮岗制不是和稀泥，是对所有老师负责，更是对讲台下几十双眼睛负责。

你怎么看？你们学校班主任是怎么安排的？班主任地位