#家有小学生-umi# 三年级语文每单元有一篇习作,肉眼可见优米的表达和写作能力有所提升,但在语言的丰富鲜活,上下文的连接上还需要继续努力。 以前她是直接写,反复更改的地方有些多,后来提议她先用手机录音机转文字,说完后我会文本给她打印出来她再进行反复读、修正,一般字数会多于老师要求,再
#家有小学生-umi#
三年级语文每单元有一篇习作,肉眼可见优米的表达和写作能力有所提升,但在语言的丰富鲜活,上下文的连接上还需要继续努力。
以前她是直接写,反复更改的地方有些多,后来提议她先用手机录音机转文字,说完后我会文本给她打印出来她再进行反复读、修正,一般字数会多于老师要求,再