为深入推动大中小学思政教育一体化建设，打破学段界限、汇聚育人合力，天津理工大学近日联合第二新华中学与大江里小学，共同启动“思政小课堂·社会大课堂：全过程人民民主的天津实践与教学转化”系列活动。师生们通过沉浸式走访小白楼街道基层立法联系点、河北区月牙河街道、天津法院陈列馆及大江里社区代表联络站，使抽象的民主理论与鲜活的基层民主实践深度融合，努力打造一堂让师生收获满满的“行走的思政课”。

教师带领学生参观小白楼街道基层立法联系点

本次活动主要由“讲述小白楼街道基层立法联系点的立法征询故事”“探访小白楼街道的民主实践成果”和“师生共话民主实践感悟”三大板块构成。

通过实践，学生们深刻认识到基层立法联系点是全过程人民民主的具体体现——一头连接着最高国家权力机关，一头连接着基层人民群众。借助这列“直通车”，立法机关得以倾听到更多“家门口的声音”，而群众通过参与国家立法，自身的获得感、自豪感以及对中国特色社会主义民主的认同也不断深化。同时，本次活动初步探索出“课堂理论锚定·学生主体探究·实地情境激活”三位一体的实践教学模式，通过“学—思—行”的有机闭环，为后续中小学阶段开展相关活动提供有益借鉴。

天津理工大学马克思主义学院院长杨莲霞表示，希望借助本次系列活动，将天津鲜活的民主实践作为感悟新时代伟大成就的生动窗口，并将其有效转化为推进大中小学思政课一体化建设的坚实载体，切实提升育人实效。（记者姜凝）