一个新加坡网民的发言挺有意思的，他说：很多新加坡人当年特别讨厌学中文，原因很简单——觉得没用。 “汉儿尽作胡儿语，却向城头骂汉人。” 诗人当年感慨的是山河破碎后，一些汉人丢了自己的语言文化，反而跟着外族诋毁同胞的文化认同错位，没想到过了这么多世纪，换了个场景，这种荒唐事居然还在重演。 新加坡是个多元种族国家，华人占比超过七成，按理说中文该是重要的文化纽带。但早年间，新加坡为了融入西方市场、发展经济，把英语定为官方语言和教学主流，中文成了“第二语言”，甚至一度被边缘化。 学校里中文课时少、要求低，社会上找工作、做生意也更看重英语能力，久而久之，不少家庭就觉得学中文没用，逼着孩子死磕英语，有的甚至在家都不说中文，生怕“影响”孩子的英语学习。 可他们忘了，语言从来不是单纯的交流工具，而是文化的根、民族的魂。 中文里藏着华夏几千年的智慧，“仁义礼智信”的处世之道，“修身齐家治国平天下”的家国情怀，“每逢佳节倍思亲”的乡愁眷恋，这些都不是英语单词能轻易替代的。 当年那些嫌中文没用的新加坡人，可能学会了用英语谈生意、赚大钱，却慢慢忘了自己是华人，忘了祖宗的来历，连春节该怎么过、清明该祭什么祖都含糊不清，这种文化上的“无根感”，难道不是更大的损失？ 看看隔壁马来西亚的华人，马来西亚曾长期推行“马来语至上”政策，华文学校被处处限制，办学经费短缺、师资不足，甚至连华文教材都面临被修改的风险。 但马来西亚华人硬是凭着一股韧劲，坚持守护华文教育，从民间筹款建学校，到家长们宁可多花钱、多跑路，也要把孩子送进华文学校，就是不愿让下一代丢了中文、忘了祖宗。 如今马来西亚华文教育体系完整，从小学到大学都有华文学校，培养出了一批又一批既懂中文又通英文、文化认同坚定的华人，他们在商界、学界崭露头角，既融入了当地社会，又没丢了华夏根脉，对比之下，那些当年嫌中文没用的新加坡人，是不是该好好反思？ 国内也有过类似的教训。上世纪八九十年代，改革开放初期，不少人觉得“学好数理化，走遍天下都不怕”，又赶上“英语热”，很多学校重外语、轻母语，甚至有的家长让孩子从小就上全英文幼儿园，连中文儿歌都不让学。 结果呢？一些孩子英语说得溜，却写不好汉字，看不懂古文，连《论语》《孟子》里的基本道理都不知道，对中国历史文化一知半解，成了“香蕉人”——黄皮肤、白内心。 后来国家意识到问题，大力推广国学教育、加强汉字书写训练，现在从小学就重视古诗文背诵、传统文化熏陶，就是怕孩子们丢了中文这个根，忘了自己是中国人。 这些年中国崛起了，中文的重要性越来越凸显。全球有180多个国家和地区开设了中文课程，超过70个国家将中文纳入国民教育体系，海外学习中文的人数已经突破2500万。 以前觉得中文没用的人，现在发现不管是做外贸、搞旅游，还是搞科技合作，懂中文都能占得先机；以前觉得中文“土”的人，现在发现汉服、唐诗、中医这些传统文化成了潮流，中文背后的文化魅力让世界着迷。 新加坡现在也开始重视中文教育了，增加中文课时、推广华语学习，可那些当年被家长逼着放弃中文的人，再想捡起来谈何容易？这就是丢了根再想找回来的难处。 有人可能会说，新加坡是个小国，要生存就得跟着强者走，学英语没错。 这话有道理，但学英语不代表要丢中文啊！ 语言从来不是非此即彼的选择题，而是可以相辅相成的加分项。就像现在很多中国孩子，既学好中文、热爱传统文化，又精通英语、了解世界潮流，这不才是最好的状态吗？ 当年新加坡人觉得中文没用，本质上是对自己的文化不自信，觉得西方的就是好的，自己的祖宗文化不值钱。 可事实证明，一个民族如果丢了自己的语言文化，再有钱、再发达，也是没有灵魂的躯壳。 说到底，中文从来不是“没用”的语言，而是我们华人的根、华人的魂。 它藏着我们的历史、我们的智慧、我们的情感，是任何语言都替代不了的。那些当年觉得中文没用的人，可能错过了很多，但现在醒悟还不晚。 文化认同这东西，丢了容易，找回来难，但只要愿意捡，就总有希望。 希望不管是海外华人，还是我们自己，都能守住中文这个根，珍惜传统文化这份宝贵的财富。 毕竟，一个没有文化根脉的民族，再怎么发展，也难以真正屹立于世界民族之林；一个忘了自己是谁的人，再怎么成功，也会活得迷茫空虚。