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补课到底有没有用? 来看看大家怎么说: 1、我认识一个孩子,初中补了两年课,前

补课到底有没有用?
来看看大家怎么说:

1、我认识一个孩子,初中补了两年课,前后花了十几万,现在高中成绩拔尖,稳居年级前几名。

他补课开始也不是培优,初一那会儿成绩很差,班级排四十多名,属于中下游,名次都快垫底了。

家长才着急花钱给他报一对一,补了两年多,最后考上重点高中,今年秋季就要升高二了。

2、觉得真的学霸不是补出来的,还是得有天赋。

3、小学四年级开始女儿就开始补英语,直到初三,高中补英语之外的学科。
初一到高三,数学物理没少补,高考能上第二梯队的985学校。

考公面试也补习,直到上岸。
补习是为了弥补学习的不足,更加全面撑握知识。

4、我初中儿子,一直都没补过课,年级前十。
5、家里两个,一个从初中补到高中,民办二本;另一个从没补过课,985大学。

6、坐标杭州,我们学校为例,凡是年级前20的,几乎没有一个不是在外面补课的,有些孩子一门报二课(同一门学科报两个辅导班/两套课程。

比如数学,既报线下一对一,又报线上培优课,两门同步补,双管齐下提升这一科)。

7、没有补过课,中考697分,满750分。
8、我女儿一直都有补,现在初中只补数学!她说数学要一直补,因为思维题都比较难!

评论列表

炤慧
炤慧 6
2026-07-07 19:24
一门差,一定补;两门差,可以补;三门差,无所谓。能现场解题的一对一效果最好,有这种能力的老师不好找。提前做准备的课讲得再天花乱坠,都不如临时发挥的课精彩,一个是纸上谈兵,一个是思维灵动。

恍兮惚兮 回复 07-09 17:33
门门差没必要补,没有那么多时间来补

狗爷
狗爷 5
2026-07-06 11:53
学习需要内驱力,补课太满打乱学生的自主安排,所以要挑着补。理科需要互动答疑的补课,文科类直接上网课,效果还比机构老师的好。不过初三和高三,能一对一还是好的。
用户10xxx41
用户10xxx41 5
2026-07-06 17:34
补课能补到这么好很少见
霸谈天下
霸谈天下
2026-07-07 06:54
以前的邻居的孩子,从小到大没有补过一节课,一本参考书看几天就都懂了,初中,高中上的是区重点,高考发挥失常,不到640,几次模拟考都是接近670,没去成他心心念念的科学院大学物理系。他是被学校耽误了,随便一个前十的高中,他稳上清北,纯天然天才!