8 月 14 日消息，山东菏泽鲁西新区一起教师错认当事人致学生权益受损的事件，受到社会各界关注。一名初三男生在课堂遭遇当众冲突，身体出现损伤，还被诊断出创伤后应激障碍，没能参与本年度中考文化课考试，当地教育主管部门已经对外公布处置结果。

根据华商报大风新闻报道，事发于 4 月 25 日上午，菏泽鲁西新区马岭岗镇第八中学，15 岁初三学生高小亮（化名）正在参与周末补课。53 岁教师李某某听到教室内有人呼喊自己外号，在没有核实的情况下，认定是高小亮所为。监控画面记录，李某某进入教室后，直接将高小亮拉扯至教室后排肢体冲突，随后把学生推出教室。

孩子拨通求助电话，家长赶到学校后报警。经过警方核查，呼喊外号的并不是这名男生，属于教师判断失误。事发之后，高小亮被查出头部损伤、皮肤挫伤、腰椎横突骨折，住院治疗一直持续到 6 月初。出院后，山东省精神卫生中心给出诊断，孩子存在创伤后应激障碍以及抑郁状态，出现沉默寡言、失眠、情绪烦躁等表现。受心理创伤影响，孩子不愿意返校，也没有参加中考文化课考试，只完成了中考实验与信息技术科目。

鲁西新区教体服务中心 8 月 14 日通报，经司法鉴定，该学生伤情达不到轻微伤标准。教育部门对涉事教师作出警告处分，调离原有教学岗位。公安部门早在 6 月 23 日，依据《治安管理处罚法》肢体侵害他人条款，对李某某处以行政拘留 3 日。针对学生后续就学，当地给出两条路径，一是前往菏泽市职教园、牡丹区职教园相关院校就读；二是以社会考生身份，报名参加下一届中考。


信息来源：华商报大风新闻