上了高中你才会发现：
很多高中生被数学搞到心力交瘁，几乎用掉高中一半的时间，最后分数还没有不怎么花时间的语文和英语分数多。

这个国庆和一个朋友聊天，她孩子高三史政地方向，被数学折磨到接近崩溃了。课也在补，每天学到晚上12点，数学占掉了近一半的时间，但依然卡在及格线附近，就是很难翻过100分这道坎。

看看选修科目和语文，英语，211是十拿九稳的，结果再看看数学，连双一流都悬。孩子特别努力，数学就是上不来，家长看着心疼，但又不知道怎么帮孩子，想请一对一狠抓一下，向我打听有没有好的资源推荐。

这种文科生特别多，其他科目都能在80%的得分率以上，就是数学卡在及格分，尤其是现在的高考数学文理同卷以后，对很多文科生而言，难度还是稍大了一些，对数学思维的要求比较高。

文科生550~600分这个区间，几乎80%的学生都是亏在数学上。甚至大多数理科生也不例外，为什么这么多孩子在数学上投入大量的精力，金钱，却依然学不好数学呢？

主要原因还是现在的数学教学节奏太快了，老师根本没有太多的时间讲透，都在赶进度，如果学生的自学能力不强，理解能力不强，一节课下来都是云里雾里，关键是课后根本没有什么时间去消化，每天完成作业后，几乎剩不下什么时间。

那些优秀的学生没有什么问题，但大多数学生都是普通学生，他们没有这么强的能力，没有这么快的消化功能，他们需要时间，需要慢慢的嚼，一点一点消化，逻辑思维能力达不到当前进度的要求。

但没有用，现在大家都盯着前面那部分学生，几乎没有人管这些中等生能不能学明白，习惯性的认为，学不好就是你的智商有问题。

所以，你要是没有提前规划，没有提前准备，不是能力特别突出的学生，几乎是不可能学好高中数学的。别说你听一遍不会，就是那些能考120+，130+的学生，他们也要重复3~5遍才能达到这个成绩。

并不是他们有多聪明，只不过他们比你多学了几遍而已。很多家长误以为，孩子学不好，补-课能补回来，大错特错，100个补-课的学生，能真正有明显效果的不足5人。

高中把困难想在前面，这才是一个优秀高中生该有的意识，不要心存任何侥幸，不要盲目乐观，应该未雨绸缪。