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现行的教育体制是优点与弊端共存的。价值观套用,形式主义,唯成绩论……其实也很明显。常见的现象就是占用课余时间并传导鼓励占用课余时间冠以“自愿”的问题,还有学业压力导致各校学生时常加班加点学习到十一点,十二点的。家长普遍存在一种“只要出成绩,别的先不管”的错误心理。其实,从各校违规 ​

现行的教育体制是优点与弊端共存的。价值观套用,形式主义,唯成绩论……其实也很明显。常见的现象就是占用课余时间并传导鼓励占用课余时间冠以“自愿”的问题,还有学业压力导致各校学生时常加班加点学习到十一点,十二点的。家长普遍存在一种“只要出成绩,别的先不管”的错误心理。其实,从各校违规征订教辅资料并在检查时“窝藏”还有不科学的作息时间来看,我们的方式其实是很落后的,也需要认清什么是真正对学生有益的科学模式和正向价值观取向。比如发型要求,常规要求,早恋……教育对很多问题的态度是定死的,但这恰恰是问题。早恋之类,应该正确的培养两性观念与责任感,积极的鼓励引导,而非隔绝处分。所以我们应该深思,所做的一切是对学生有利的方式吗……